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Cuestionario. ¿Cuál fue el papel de la Malinche en la conquista? Ella fue la traidora que se fue de lado de los españoles. Ella era la traductora. Literalmente la conquista fue planeada por ella ya que ella les decía todo a cerca de los indígenas.

¿Cuál fue la actitud de los indígenas frente a los españoles? Se portaron amigables a la llegada de los españoles porque pensaban que era el Dios prometido Quetzalcóatl que había regresado.

¿Cuáles fueron las estrategias para la conquista religiosa? Llegaron con la intención de conquistar a los indígenas. Al llegar a México por el estado Veracruz hicieron un trato con los de Cempoala ya que los habitantes de ahí tenían problemas con los aztecas y querían derrotarlos. Al final los españoles los traicionaron también e impuso su religión católica a la fuerza derrumbando las deidades de los indígenas para someterlos a nuevas creencias. Cabe mencionar que les enseñaron el padre nuestro mediante códigos. **Invasión francesa.** La vida social se veía altamente reflejada por los contrastes entre la población. Existían dos clases sociales muy marcadas y bien diferenciadas. Manuel Doménech, abate francés dividía a la población mexicana en tres categorías: 1°. La clase baja, es decir los indios, los jornaleros, los peones, los criados, los léperos. 2°. En la segunda categoría se comprende a los comerciantes, a los propietarios, a los industriales y a la burguesía inteligente y laboriosa. 3°. En la tercera clase coloco a los terratenientes, generales, empleados, prefectos, gobernantes, ministros… La capital del país tenía aproximadamente 200 000 habitantes, distribuidos en 245 manzanas. se calcula que las casas de uno o dos pisos existentes en el área urbana eran unas 4 200”. Existían aproximadamente 4 527 establecimientos de los cuales: 624 eran tendejones; 532, tiendas de abarrotes 523, pulquerías 339, tabaquerías 174, carnicerías 141, maicerías 176, casas de empeño 87, sastrerías 81, tocinerías; 63, baños 11, bizcocherías y chocolaterías 14, librerías 14, hoteles.
 * Vida social.**

El gobierno estaba en bancarrota. Los recursos que podría obtener de la venta de los bienes de la Iglesia tenían muchos problemas legales y era imposible captar recursos de ahí. Juárez suspendió los pagos de la deuda externa. La industria prácticamente no existía, pues la poca que había como la minería o la textil estaba en una situación lamentable por tantas guerras e inseguridad en los caminos.
 * Economia.**
 * Vida política**

La invasión francesa de México fue un intento de Napoleón III de revivir el Imperio Francés, así como de prevenir el crecimiento de los Estados Unidos a través de alguna anexión de territorio mexicano. Fue devastadora para México, ya que sólo ayudó a incrementar el periodo de inestabilidad y agitación durante parte del siglo XIX. Además incrementó la deuda externa y creó una disrupción en la producción agrícola e industrial. España, Francia e Inglaterra encontraron el pretexto idóneo para intervenir en los asuntos mexicanos. El 31 de octubre de 1861, en Londres, las tres naciones suscribieron un convenio por el cual adoptaron las medidas necesarias para enviar a las costas de México fuerzas combinadas de mar y tierra. La intervención tenía el objetivo de cobrar deudas acumuladas desde tiempo atrás y, si bien las demandas no resultaban extrañas, su cumplimiento era difícil en las circunstancias de la República. Francia y su gobernante Napoleón III, en una política abiertamente expansionista era una país capitalista con presencia en Asia y África, buscaba ponerle un dique a la expansión protestante de los Estados Unidos, por lo que veían con naturalidad colocar en el trono de México a un príncipe católico fiel a los intereses franceses. La situación política de América lea era favorable, México estaba convertido en un país débil, con graves problemas producto de luchas internas y con una élite que veía con agrado un gobierno monárquico con un príncipe extranjero que le diera un gobierno estable; los Estados Unidos empezaban una guerra interna en la que se enfrentaban: El norte industrial y el Sur esclavista, por lo que les era imposible aplicar la Doctrina Monroe, en ese momento.

Las fuerzas invasoras europeas llegaron a las costas de Veracruz, con las siguientes fuerzas: España, 6200 hombres, Francia 3,000, Inglaterra, 800. Francia pide con urgencia 2,500 hombres más. El gobierno mexicano, tratando de neutralizar la presencia de las tropas extranjeras, procede así: Pide al congreso la derogación del decreto del 17 de julio que venían a ser la causa de la intervención. No provocar a los invasores. Da instrucciones al ministro de Relaciones, Manuel Doblado, para entrar en contacto con los jefes de la expedición invasora (tratados de la soledad). Los franceses entran a la capital en junio de 1863, desconocen al gobierno de Juárez, pero respetan las Leyes de Reforma. Los invasores forman un gobierno con las siguientes características: Nombran una junta de gobierno de 35 miembros que designarían a: 215 personas para integrar una junta de notables y un ejecutivo que regiría a la nación de manera provisional. Una junta de Notables escogió una forma de gobierno monárquica de tendencia moderada, hereditaria y con un emperador que tendría que ser un príncipe católico. Sé él ofreció la corona al archiduque de Austria, Fernando Maximiliano de Habsburgo. En abril de 1864, Maximiliano acepta la corona de México. Se embarca y llega a Veracruz en mayo y el 12 de junio entra a la Ciudad de México. En Octubre de 1861 Los representante de España, Inglaterra y Francia realizaron una convención, en la ciudad de Londres para exigirle a México garantías. En 1862 las armadas de España, Inglaterra y Francia, formaron una Alianza Militar Tripartita que dominaría las aduanas mexicanas, desembarcaron en Veracruz dispuestas a cobrar sus prestamos, comandas por Carlos Wyke, Dubois de Saligny y Juan Prim. 10 de febrero de 1862: Francia, España y el Reino Unido, firman con el presidente mexicano Benito Juárez el Convenio de Soledad, por el que se suspende la acción militar de las tres potencias en México. La permanencia de las tropas francesas afectaban al bolsillo de Francia y, además de todo, Prusia, la otra potencia europea de la época, mantenía una posición amenazante. Estados Unidos, al termino de su guerra civil, presiono a Francia para que se retirara.
 * Relaciones Internacionales.**

1. Grupo integrado por Benito Juárez, Melchor Ocampo y José María Mata. Levantamiento contra Santa Anna. 2. Los liberales se impusieron- Juan Álvarez, dio los primeros pasos para reorganizar el gobierno. 3.Proyecto liberal, crear un Estado republicano, federal, democrático y laico; se hicieron reformas como la llamada Ley Juárez, suprimió tribunales especiales y abolió los fueros eclesiásticos. 4. El gobierno interino Promulgo otras leyes: Ley Lafragua(1855), Ley Lerdo(1856) y la Ley Iglesias(1857). 5. El 19 de enero 1858, Juárez expidió en Guanajuato un manifiesto donde el asumía la presidencia de la Republica. 6. En julio 1859 y diciembre 1860, Juárez promulgo en Veracruz las Leyes de Reforma. 7. El 11 de enero de 1861, Juárez y sus ministros regresaron a la ciudad de México. 8.El Gobierno Juarista se encontró con dificultades para reorganizar al país. 9. 17 de julio 1861Benito Juárez tuvo que suspender el pago de la deuda externa por dos años, esto sirvió de pretexto para que Francia, España e Inglaterra embarcaran en Veracruz. 10. Francia pretendía formar un imperio latinoamericano dependiente de Francia, sus tropas se dirigieron hacia la capital mexicana. 11. El 5 de mayo 1862, las fuerzas del general Ignacio Zaragoza se instalaron en Puebla y derrotaron al ejercito francés. 12. Maximiliano y Carlota arribaron al puerto de Veracruz el 28 de mayo de 1864, el pueblo mexicano los quería como gobernantes. 13. Juárez tuvo que trasladarse a San Luis Potosí, después a Saltillo; mas tarde a Monterrey y, finalmente estableció su gobierno en Chihuahua a mediados de 1864. 14. México volvía a tener gobiernos paralelos: el republicano y el imperial. 15. En 1867 Francia no tenia presupuesto para mantener a las tropas y E.E.U.U terminada su guerra obligo a Francia a salir del país. 16. Juárez mantuvo en pie el gobierno republicano. 17. En 1867 hubo elecciones y resultaron electos Juárez para la presidencia y Lerdo de tejada para la vicepresidencia. El problema central fue establecer el orden. 18. En julio 1867 disminuyo el ejercito liberal de 80 mil hombres a 20 mil hombres. 19. 1867 la creación de la Escuela Nacional Preparatoria 20. Elecciones de 1871 favorecían a Juárez, lo que provoco esto fue que iniciara una rebelión abanderada por el Plan de la Noria, firmado por Porfirio Díaz. 21. Muerte de Juárez el 18 de julio de 1872 22. El 10 de enero de 1876 realizaron el Plan de Tuxtepec y se desconocía a Lerdo de Tejada como presidente y se asignaba a Porfirio Díaz. 1880-1884. La cultura y las artes tuvieron lugar importante. Los intelectuales e sumaron al gobierno. Se impulso la educación publica. Se exploraron nuevos caminos. Sistema político fase capitalista. Su gobierno tuvo que depender de los países desarrollados. Inversión de capital y tecnología extranjera. Recuperación económica y comercial. 1870 – devaluación por cosechas. 1891 - Ley reglamentaria de educación. 1886 – llegada del cine a México. 1889 – se crea línea de ferrocarril Mexico-cuernavaca. 1890 - Díaz reelección. 1903 – reformo la constitución. 1904 – reelección. 1909 – vuelos aeroplano en motor. 1905- se creo el hospital general de México 1906- huelga de Cananea 1907 – huelga de Rio Blanco 1908 - entrevista Díaz-Creelman 1909 - organización del partido antireeleccionista 22 de mayo 1909- «sufragio efectivo, no reelección» 22 de septiembre - Universidad Nacional de México
 * Línea del tiempo. **

Periodos de Porfirio Díaz 1892-1896 1896-1900 1900-1904 1910-1916 renuncio en 1911 Años 1920-1924. Extranjero. E.E.U.U Ley seca-moralizar a la sociedad Surgen Gansterns 1923-Mussolinni toma el poder 1924-Hitler rebelión regional, caen potencias mundiales.  Mexico. 1920- Carranza huye hacia la muerte Rebelion de Agua Prieta. 14 millones de habitantes 8 millones de habitantes vivian de milagro Intensifican las diversiones Luchas por reparto de tierras Promueve la industrialización Jose Vasconcelos- educación a todos por igual. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Surge el muralismo <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Dic 1924- cambios presidenciales- moderna politica mexicana. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Tratados de bucareli <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Industralisacion a las empresas <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Se funda la secretaria de educación publica <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Plutarco elias calles a la presidencia <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">1923 es asecinado francisco villa <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Plutarco elias calles en la presidencia 1924 <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Años 1925- 1929. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Extranjero. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">URSS. Potencia del siglo XX  <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">E.E.U.U. Politica del buen vecino <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Cine soviético- grandes obras <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Capitalismo vs socialismo <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Mexico. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Gana mas un pelon, que un peón <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Muralismo traspasa fronteras <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">La población comienza a crecer <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Iglesia vs CROM- Guerra Cristera. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Comunicación masiva crece <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Matanza de Mixilu ( o como se escriba) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Agustin lara toma el poder, la música rompa con lo casua. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Línea directas de la Casablanca EE.UU a palacio nacional mexico <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Primera película sonora <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">La bolsa y bancos quiebran <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Años 1930- 1934 <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Extranjero. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Crisis en E.E.U.U- gente sin trabajo, represion <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Monarquia española se extingue <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Cuba- cae dictador <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Alemania-autoritarismo <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Mexico. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Maximato- solo Calles manda <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Exportaciónes bajan y la minería también <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Septiembre 1931- semana nacionalismo, consumir lo que el pais produce <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">18 de septiembre 1930- inaugura la XEW <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Santidad llega al cine <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Cine gran negocio <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Lucha de clases <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Turismo crece <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Surgen los pilotos aviadores <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Ley federal de trabajo- establece salario minimo <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';"> <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Implanta educación socialista <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Proyecto de planificación gubernamental- 4 a 6 años <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Se inaugura la estación de ferrocarril el Chapultepec <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Teatro principal se ignagura <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">12 de dic 1931 400 años de la patrona de mexico <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Museo nacional de historia